Modulo introductorio

 Las Leyes de Newton son tres principios fundamentales de la física que explican cómo se mueven los objetos. Fueron formuladas por Isaac Newton en el siglo XVII y son la base de la mecánica clásica. Te las explico de forma sencilla: --- ⚖️ Primera Ley de Newton – Ley de la Inercia > "Un objeto permanece en reposo o en movimiento rectilíneo uniforme, a menos que una fuerza externa actúe sobre él." Si no hay fuerzas actuando (como fricción o empujes), las cosas siguen como están. Ejemplo: Una pelota sobre el suelo no se mueve sola. Si la empujás, se mueve, pero se detiene por la fricción. --- 💪 Segunda Ley de Newton – Ley de la Fuerza > "La aceleración de un objeto depende de la masa del objeto y de la fuerza aplicada." Fórmula: F = m × a (Fuerza = masa × aceleración) Cuanto más masa tiene un objeto, más fuerza necesitás para moverlo. Ejemplo: Es más fácil empujar una bici que un auto, porque el auto tiene más masa. --- 🔄 Tercera Ley de Newton – Ley de Acción ...

 1. Cinco áreas o ramas de la física: • Mecánica: estudia el movimiento de los cuerpos y las fuerzas que lo producen. • Termodinámica: analiza el calor y las transformaciones de la energía térmica. • Óptica: estudia la luz y los fenómenos relacionados como la reflexión y refracción. • Electromagnetismo: analiza la electricidad, el magnetismo y sus interacciones. • Física moderna: se ocupa de fenómenos como la relatividad y la física cuántica. 2. Dos ejemplos: • Cuando pateamos una pelota, estamos aplicando principios de la mecánica. • Al calentar agua en una olla, se aplica la termodinámica. 3. Dibujo (te lo describo para que lo hagas vos): • Dibujá una persona empujando una bala o una jabalina. • Dibujá una flecha desde las manos hacia el objeto, indicando la fuerza aplicada. • Opcional: agregá una flecha en sentido contrario indicando la fuerza de fricción o resistencia del aire, si querés 

 Ficha de análisis textual Texto: La amenaza invisible ⸻ Tema central: El peligro del síndrome de Kessler y cómo podría impedir el acceso al espacio si no se toman medidas urgentes. ⸻ Intención comunicativa: Informar y advertir sobre un problema creciente en el espacio: la acumulación de basura espacial y sus consecuencias. ⸻ Estructura del texto:  • Introducción: Presentación del síndrome de Kessler y su amenaza.  • Desarrollo: Explicación del fenómeno, sus consecuencias, fases, y cómo evitarlo.  • Cierre: Llamado de atención urgente ante la amenaza silenciosa del espacio. ⸻ Términos científicos:  • Síndrome de Kessler  • Satélites  • Fragmentos espaciales  • Estación Espacial Internacional  • Desorbitar  • Basura espacial ⸻ Recursos explicativos (ejemplos, citas, comparaciones, datos):  • Uso de cifras (27,000 fragmentos, miles de satélites).  • Comparación con una “trampa mortal”.  • Citas del equipo especializado FreeT...

 Ingles: Este sitio nos muestra sobre lo que estamos trabajando siendo guías de viaje en ingles, habla de que el ingles es una herramienta para nosotros y es aplicable para cualquier tipo de profesión aunque en este caso nos referimos a un guía turístico, con ella viene un sito donde podemos aprender el mismo idioma. tema  de ingles https://www.abaenglish.com/es/ingles-para-trabajar/guia-turistico/ Literatura: Este sitio nos lleva al cuento ¨Espantos de Agosto¨ con el que trabajamos y realizamos diferentes actividades este habla sobre una familia que va a un pueblo llamado Arezzo ubicado en Toscana, Italia y en este lugar van a un hotel que tiene una terrorífica historia, cuenta la leyenda que un hombre llamado Ludovico mato a su amante en un cuarto del hotel. tema de literatura https://ciudadseva.com/texto/espantos-de-agosto/ Química: Este sitio nos lleva a un lugar donde podemos ver pictogramas de peligro los mismos con los que hemos trabajado clases anteriores, nos muestra ...

 Temas estudiados  - Texto "Morir en l pavada" -Simbolismos en el texto - Técnicas de estudio: Esquema - Vídeojuegos  -Secuencia basada en el género Argumentativo

 [22/4, 12:35] Facu: 1. Nivel básico: “Estoy empezando, pero ya no tengo miedo” Acá estás dando tus primeros pasos. Aprendés a prender una computadora o celular, usar el teclado, hacer clic, abrir una app, mandar un mensaje. Cosas simples, pero muy importantes. Este nivel es como cuando aprendés a caminar: al principio con ayuda, después un poco más solo. Ejemplos: • Enviar un WhatsApp. • Encender y apagar un dispositivo. • Usar YouTube o sacar una foto. ⸻ 2. Nivel medio: “Ya me defiendo” En este punto ya sabés hacer varias cosas. Podés buscar información, llenar un formulario online, hacer una videollamada, usar redes sociales, incluso manejar alguna herramienta para el trabajo o el estudio. Tenés más confianza y sabés moverte con cierta soltura. Ejemplos: • Buscar en Google lo que necesitás. • Descargar e instalar apps. • Participar de una clase virtual o reunión por Zoom. • Cuidar tus contraseñas y evitar fraudes simples. ⸻ 3. Nivel avanzado: “No solo...

 Contenido Cooperativismo ¿Que es? El cooperativismo es un movimiento socioeconómico basado en la cooperación voluntaria de personas para poder satisfacer sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales. A través de asociaciones. ¿Cuando Surge? Este termino surge en el año 1844, con la cooperativa de Rochdale, Inglaterra. Este termino proviene del latín cooperari que significa trabajar en conjunto ¿Y su regulación Mundial? ¿como es?   Esta se basa en principios acordados internacionalmente y en la legislación de cada país: - Afiliación voluntaria y abierta - Control democrático - Participación económica - Autonomía e independencia - Educación, formación e información - Cooperación entre cooperativas - Preocupación por la comunidad ¿Y en el Uruguay? En Uruguay, la regulación de las cooperativas está establecida en la Ley N° 18407, establecida en 2008. Esta ley regula la constitución, organización y funcionamiento de las cooperativas.